La nostra società muta continuamente, la precarietà del lavoro spinge i genitori ad una gestione del tempo, che spesso poco si concilia con la famiglia; la rete familiare, un tempo estesa e accogliente è nel tempo venuta meno, e i genitori si sentono e spesso di fatto sono, sempre più soli, questa solitudine genera dubbi e un senso d'inadeguatezza, rispetto al quale aumenta il senso di colpa e sovente si sceglie di disinvestire dal ruolo genitoriale, non sentendosi competenti per assolverlo. Dare sostegno alla genitorialità significa dare valore al buono che c'è in ogni genitore, offrirgli strumenti e risorse che, gli consentano di accrescere le loro competenze educative, che aumentino le loro capacità di resilienza, che gli facciano prendere contatto con le proprie abilità genitoriali, formandole ed eventualmente riqualificandole.

Nell'ambito di questa tematica ho organizzato e condotto incontri destinati a genitori con figli alla scuola dell'infanzia e alla scuola primaria, e incontri destinati a genitori di persone con disabilità.

Ho condotto alcuni incontri del progetto "Pippi", progetto che si propone di sostenere la genitorialità in situazioni di disagio, al fine di evitare l'allontanamento dei bambini dai contesti familiari.

Attualmente sto conucendo un percorso per una genitorialità consapevole, intitolato "Radici e Ali", organizzato dal comitato dei genitori della Scuola dell'infanzia di San prospero e sostenuto dal Comune, nel quale sono previsti due laboratori genitori - bambini, sette incontri a cadenza mensile dedicati ai bambini e sette dedicati ai genitori. Gli incontri a cadenza mensile prevedono l'utilizzo dell'Arteterapia come strumento di lavoro, nei laboratori invece, viene usata anche la Danzaterapia.

Dall'inizio della pandemia, è possibile fare i percorsi genitori-bambini, denominati Arte-insieme, solo previo prenotazione, possono accedere allo studio solo in membri di uno stesso nucleo familiare.